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Le Perche |
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Depuis
plusieurs années, les enseignants des écoles de Saint-Cyr
et de Préaux-du-Perche accompagnent les enfants de la maternelle
au CM2 dans la découverte de l'univers d'un auteur. Lecture,
échanges, écriture puis, un jour, rencontre avec l'auteur. Cette année 2005, j'ai eu le bonheur d'être celui qui est venu les voir. Des rencontres chaleureuses tout au long d'une journée qui se sont prolongées en soirée à l'occasion d'une fête du livre remarquablement organisée. Voici quelques échos d'écriture ... |
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Nous,
on plage sur la mer Les
enfants avec Alain Boudet |
Quand j'arrive dans la classe des Petits, ils sont installés sur un tapis du plus beau bleu. C'est là que je les rejoins. J'aime leurs yeux qui pétillent. Evidemment, le tapis nous a inspiré pour inventécrire ensemble. Comme les rideaux (d'un pur jaune vif ou le plafond (quel blanc !). |
| Dans la classe des Petits et Moyens, un sapin magnifique. Une lapine trône au milieu de la classe. Pendant la rencontre, la tourterelle, intéressée, nous a roucoulé quelques mots que nous avons, avec les enfants et Géraldine, leur institutrice, tenté de déchiffrer... |
Elle est
bavarde la tourterelle Les enfants, la tourterelle et Alain Boudet |
| Avec
les CE, c'est la nuit qui nous a tentés. Pourtant, in faisait
plein jour. Peut-être que les étoiles des yeux nous ont
servi de prétexte. En tous cas, nous avons écrit
ensemble, et dès mon départ, le texte a
suggéré ses images. En voici une... |
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Sur le
trottoir du soir Les
CE de St-Cyr-la-Rosière |
| Dans la classe des CM1 et CM2, les enfants ont déjà mené une aventure d'écriture au long cours avec Christophe, leur enseignant. Ils sont heureux (et je les comprends) de me présenter un recueil, format à l'italienne, qu'ils ont longuement et patiemment préparé, proposant des haïkus qui feraient envie à bien des poètes d'aujourd'hui. Ils ont travaillé aussi l'illustration. Je ne peux que rendre compte brièvement de ce travail. |
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| Et quand nous nous sommes
rencontrés, nous avons poursuivi l'aventure qu'ils avaient
commencé : l'écriture de haïku... En voici
quelques-uns. |
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| En
été je rentre du pré j'offre à ma mère des petits bonheurs. Lucas |
Sous
le masque de la nature un poisson raconte les désirs de la mer. Simon |
Sur
la place lisse un banc tapissé de feuilles Une femme passe. Carine |
Le
marché déploie ses stands autour de la place Jolie bousculade. Pauline |
| Le nénuphar
rêve d'une couronne qui flotte sur la mer Reflet d'un soleil doré. Océane |
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| Ma
toute première larme est tombée sur le sol comme diamant fêlé. Laura |
La
jupe du soleil attire les nuages dans une valse émouvante. Victor |
Mon
coeur palpite quand je la vois ma petite soeur. Nicolas |
La
lune est un ballon qui tourne dans la nuit. Louis |
| Les CP-CE1 ont poursuivi l'aventure en écrivant, pour le nouvel an, ce poème avec leur enseignante ... |
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| Bonne année ! Bonne année toute l’année ! 2004 s’est éteint 2005 a pris sa place. Décembre est parti en vacances, Il reviendra l’année prochaine. Janvier l’a poussé Car il rêvait d’être à sa place. Il a dit « C’est à moi d’être ici ». L’hiver a mis l’automne à la porte Qui avait fini son travail Il reviendra après l’été. Ainsi va l’ordre des jours, Des mois, Des saisons, Des années Du temps qui passe. Les CP/CE1 |
et Alicia a vécu seule cette aventure des mots : Flocon de neige Flocon, flocon, Pourquoi es-tu là ? Parce que c’est l’hiver Et souvent, il neige. Flocon, flocon, Pourquoi n’es-tu plus là ? Parce que le soleil est venu Et j’ai fondu. |
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© Alain Boudet